鲁迅先生曾经写部作品《彷徨》，他可能是在感叹中国未来的命运吧！我只是一个小小学生，没有大家的远见，快到学业最紧张的时刻我究竟在迷茫些什么，彷徨的往后看些什么！

 

高中生活转眼间已过去大半大半，可我到底有没有进步？相对于他人，我进步的快不快？我是否还有入学高一骄阳的热血？从成绩上看来我是没有进步的，但事实上，我进步了，别人也在进步，如果像寻常人一样，我就无法再这里深刻的留下我的名字，呐喊不一定会有结果，不呐喊肯定不会有结果，可我迷离彷徨了，我应该怎么去呐喊？时间如白驹过隙，又有人说时间像海绵里的水，挤一挤总会有的。可我甚至我们觉得，时间如顽石一样坚硬，怎么敲也不肯挪动丝毫。

 

面对成绩不理想，我能做什么？我应该做什么？我到底该怎么做？5.20号，女神成功被别人牵走，恋爱还未开始，就已经结束。我还会做什么？我想做什么？我也猜不透我自己了，难道就要束手无策，坐以待毙么？

 

从小到大，一直有个想上清华念几天学的梦想。

 

幼儿园的时候，想上清华的念头，我认为一定会成为现实，上小学，我想即使清华有些难，上个厦大应该稳妥吧！小升初，没有意外的听从父母的安排，就近上学，他们认为是金子总会发光，可我是金子么？我并不那么认为，在我身上还有些许难以脱落的像金子一样的砂石。升高中的时候，给我两个选择，一个是去次一些的学校，当一个学霸，还是去最好的学校，当一个学渣。

 

信心满满的我当然选择了后者，学校那么多，我想去看看最好的。因为我认为只有在这里上清华的梦想才有一丝可能实现的感觉。在这里我学习了两年，发现一切都不如我想象中的那么美好。每一个都是百里挑一的精英，即使事事用心也无法艰难的上前，可能努力的程度还不够吧，清华梦离我也越来越遥远，如果上天再给我一次选择的机会，我依然不变初衷，我从不后悔我做的任何一个决定，我要追逐我的梦想。

 

平常我总说我的性格也不适合做一个学霸，那应该只是我逃避的一个借口，我内心的感觉可能只有经历过得人才能理解，无力，无奈，无心。一切言语都形容不了，古人说一醉解千愁，可能只有酒才能真正的懂我。

 

我不愿意放弃我的梦想，也从未想过要放弃，以此明志。我一定要再我经历过得任何事情上，任何地点，我都会深深的刻上我的名字。

 

他很平凡，平凡的不起眼。

 

“起立！”他的声音很洪亮，“起立！”

 

当他喊到第二次时，他不会去拖你或拉你起立，他只会用他那种洪亮的声音，愈来愈高的声音，他用声音来征服你，完全征服你，他会用声音来让你起立。

 

声音是人第三力量，第三力量，那么第二力量呢？“起立”他那洪亮的嗓音。周围空无一声的，满坐寂然无敢哗者，“请起立！”

 

他的声音仿佛是永不枯竭，永不沙哑和永不停顿。

 

他可以用另一种方式——每到这种时候，

 

他闭了闭眼，双眼紧闭，满座都可以感到丝丝寒意往下流，冷冷的。他的睫毛轻微的抖动，忽的一张开，那冷静的眼睛仿佛万年冰川中的一块。肃静后，还是肃静。

 

“谁，可以告诉我，”他猛的一甩手中本子，本子直速下降，本软软的本子，一甩巨大的碰地声想在我们心里，“谁！可以告诉我？为什么！我们班为什么，我们班为什么会扣分哈？告诉我！”如雷一般的声音，炸在我们的耳膜，一片寂静。

 

一位同学抖抖脖子打了个冷战，举了手。

 

“呵，举手了。”他诡异一笑，摸了摸额头吹了吹指甲，“说。”

 

“因，因为我们对于快毕业了，有，有些放松，所，所以才，才扣得分。”那同学咽了咽口水，结结巴巴的说。

 

“嗯……”他低头专注的看着指甲，‘嗯’了一声。这种时候是我们最发毛的时候。

 

眼神是第二种力量了，那第一种呢？“今天，是最后，一节课了啊！”他用手揉了揉睛明穴，“最后一节，不伤感情，我们是不是已经五年了？五年的生活啊，快毕业了。不发脾气了。”

 

我感觉他，有些感情触碰了。

 

“说点轻松的吧！我们共同，学了那么多年你们有什么收获呢？”他吹了吹指甲不纯在的瑕疵。“你们有什么要对我说的吗？在这毕业之际？”

 

我们学生两两相视，都沉默着，我们很愧疚，因为至从我们来了后，他一次也未有得到过锦旗。

 

我们都不说话，至始至终，都沉默着。

 

“嗯”一声落下，满座哗然，“1,2，3！”

 

我们知道干什么，说什么了。

 

“谢谢老师，老师您辛苦了。”说了那么多年的谢谢老师，都没有此刻的热烈。毕业了，不可以常见了。

 

我们都哭了，老师对，老师他却笑了。

 

五年中，我们唯一看到的最真实的微笑，莫过于现在了。

 

现在才知，原来，有人的笑可以如此好看，仿佛春天绽开的花。

 

最后一种的力量，便是微笑，它有坍塌一切的力量，是无敌的，是最好的，聚集了人世间最美好的东西，是发自内心的笑。他平凡却很好，即使不起眼。

 

六年的生活，五年的日子，长大了，毕业了。

 

我永远不会忘记，他，我的老师给我的一个不可磨灭的记忆与影响，是老师 给我的影响使我成长，他教会了我，力量不止一种。

 

老师，您给我的影响是最大的，我是永远不会忘你的。